Юннаты ЛНР представили на конкурс "Шолоховский родник" 84 проекта

Юннаты ЛНР представили на конкурс "Шолоховский родник" 84 проектаЮннаты ЛНР представили на конкурс "Шолоховский родник" 84 проектаЮннаты ЛНР представили на конкурс "Шолоховский родник" 84 проектаЮннаты ЛНР представили на конкурс "Шолоховский родник" 84 проектаЮннаты ЛНР представили на конкурс "Шолоховский родник" 84 проектаЮннаты ЛНР представили на конкурс "Шолоховский родник" 84 проекта

Юные натуралисты из ЛНР подали 84 проекта на республиканский конкурс исследовательских проектов "Шолоховский родник". Об этом сообщила пресс-служба Министерства природных ресурсов и экологической безопасности ЛНР.

Состязание проводилось в следующих номинациях: "Этно-экологические исследования" - изучение истории взаимоотношений этноса и природы; места природы в культуре этноса; влияния народных и религиозных традиций на отношение к природе; "Эко-гид" - разработка туристических маршрутов, знакомящих с культурным и природным наследием малой родины; "Литературная экология" - взаимоотношения человека и природы в произведениях писателей и поэтов родного края.

"В этом году на конкурс поступило 84 исследовательских проекта с 16 территорий Луганской Народной Республики", - говорится в сообщении.

Победителем конкурса стал проект "Большая жизнь малой реки" обучающихся творческого объединения "Юные друзья природы" Алчевского эколого-биологического центра учащейся молодежи. Юннаты изучили исторические, географические, экологические и этнографические особенности реки Белая; дали общую характеристику реки, рассмотрели историю заселения близлежащей территории, гидрологию, животный и растительный мир водного объекта Республики.

Республиканский конкурс исследовательских проектов "Шолоховский родник" ежегодно проводит Республиканский центр эколого-натуралистического творчества при поддержке Министерства образования и науки Луганской Народной Республики.

Конкурс позволяет раскрыть исследовательские и творческие способности школьников в области экологии, краеведения, географии, истории, литературы. Обучающиеся изучают творческое наследие писателей и поэтов, исследуют природу своего города или поселка, составляют туристические маршруты тропами родного края, анализируют народные традиции своего народа. *к32*в